Letzte Woche wollte eine engagierte Lehrperson eine interne Weiterbildung zu ICT-Kompetenzen im Unterricht anbieten. Top vorbereitet, praxisnah und mit vielen nützlichen Tipps, um den digitalen Unterricht auf das nächste Level zu heben. Doch dann… 💀 kein einziger Anmelder.
🤔 Was ist schiefgelaufen?
- 📅 Falsches Timing? Vielleicht wurde die Fortbildung mitten in eine stressige Prüfungsphase oder ans Ende eines langen Schultages gelegt.
- 📩 Zu wenig Werbung? Eine einzige E-Mail mit dem Betreff „Interne Weiterbildung“ klingt nicht gerade nach einem Muss-Event.
- 😴 Thema zu trocken? „ICT-Kompetenzen“ klingt für manche wie „Excel-Tutorial für Fortgeschrittene“ – vielleicht hätte „Wie du mit KI deinen Unterricht rettest“ mehr gezogen?
- 💡 Overconfidence der Kolleg:innen? „Ich weiß eh schon alles“ oder „Dafür hab ich YouTube.“
Fazit: Wer digitale Kompetenzen unterrichten will, muss erstmal seine Zielgruppe erreichen. Oder einfach einen Apéro versprechen. 🍷😆
Hattet ihr auch schon solche legendären Flops? Erzählt uns eure besten „Keiner ist gekommen“-Fails! ⬇️